这不是你父亲的MBA - 彭博社

在2002年初，伦斯勒理工学院的拉利管理与技术学院陷入了困境。该项目在更大、更知名的学校的阴影中迷失，招生人数正在下降。虽然田园般的校园有其魅力，但位于纽约州特洛伊，离奥尔巴尼仅一箭之遥，显然无法吸引像纽约或波士顿这样的大城市的学生。是时候进行改变了。

这时，伦斯勒的管理人员决定彻底改革传统的MBA课程。他们开始从头构建一个新的项目——当尘埃落定时，去年出现的MBA与其他任何项目都不同。教育工作者在代理院长伊夫特卡尔·哈桑的带领下，设计了一个全新的项目，教授们共同授课，引导学生以整体的方式解决现实世界的商业问题。“这不是你父亲的MBA，”哈桑说。

首先，该学位被划分为五个“知识流”，而不是传统的专业或集中领域。每个知识流深入探讨商业的不同方面，例如创建与管理企业，以及网络、创新与价值创造。并不是说学生不学习经济学、市场营销或战略。相反，这些基础知识被融入到更大的概念中。一堂典型的课可能涉及由一位金融教授主导的关于公司在企业合并后价值变化的讨论，随后由一位管理教授从运营的角度分析案例。由于教学根植于当代市场的事件，因此没有传统意义上的教科书。“我们的教科书是报纸和杂志文章，”战略管理与创业教授菲利普·H·潘说。

对外部人士来说，伦斯勒的课堂可能显得混乱，充满了不断的讨论和热烈的观点。例如，在新兴技术的商业影响课程中，学生们被分成四人小组，每组制定专利计划，针对在RPI技术商业化办公室构思的产品。这30多名学生分散在教室里，围绕着笔记本电脑和笔记本聚集。由三位教授组成的教学团队——在这种情况下是生物学、市场营销和社会学教授——在每个小组之间游走。

这似乎是一个奇怪的组合，但听一段时间后，一切都能结合在一起。市场营销教授谈论突破性创新。生物学教授讲解国家政策和学生项目的科学方面。然后社会学教授引导讨论消费者趋势。学生团队被留给处理信息并制定最佳提案。“学生们获得了功能性材料，但他们也理解这些功能是如何运作的，”副教授兼执行项目主任理查德·莱弗说。“当他们离开这里时，他们知道如何进行项目管理，因为他们经历过，而不仅仅是听说过。”每个课程都遵循类似的格式。

缺失的部分

领导一场革命从来都不容易，伦斯勒的项目也面临挑战。举个例子：在新课程的第一个学期几个月后，计算营销策略成为商业影响课程早上的主题。难怪学生们以茫然的目光回应：他们没有上过提供更高级方法基础的市场营销101课程。教授们很快意识到学生们需要复习，并安排了缺失的部分。学生们接受了市场营销基础的课程，并继续前进。“我们在进行中不断调整，”MBA项目主任兼副教授吉娜·C·奥康纳承认。

新课程的核心已经嵌入到旧的MBA项目中，课程名为设计、制造与营销（DMM）。它将五个不同的概念（营销、制造、会计、设计和运营）整合为一体，由一个紧密合作的团队教授。该课程还为学生提供了备受追捧的实习机会。在考虑新课程时，教职员工意识到这个框架可以适应更大规模的应用。“DMM运作得非常好，因此再次使用这种格式是有意义的，”开发团队成员、助理教授杰弗里·杜尔吉说。

这种高度整合的方法需要大量的合作，特别是在教授之间，他们更习惯于相互竞争以获取地位和资源。“教职员工……通常不太善于合作，”莱弗说。但伦斯勒的教授们必须在门口放下自我，以便从不同的角度规划课程，以确保交叉授课的成功。“在一起工作时，我们学到了很多关于妥协的知识，”范说。

2006届的学生在新项目中也面临着陡峭的学习曲线，该项目在去年秋季首次提供。大一学生邓肯·皮卡德对新兴技术的商业影响课程特别兴奋，因为他希望在毕业后管理科技初创公司。但课程的头几周让他感到困惑。“我觉得这毫无价值，”他说。几个月后，在与团队合作进行最终项目时，皮卡德经历了他所称的“顿悟时刻”，一切都变得清晰。“我终于看到了[整体]画面，”他说。

真正的考验将是伦斯勒大学对MBA的新看法是否吸引那些希望雇佣其毕业生的公司。福特汽车（F）(中国)有限公司的规划与发展副总裁基思·A·戴维早期参与了伦斯勒的项目，成为众多企业顾问之一。“拉利模式代表了朝着急需的MBA根本性转变迈出的优秀第一步，”戴维说。希望招聘2005年夏季实习的第一年MBA学生的公司访问量比去年增加了两倍。杰伯科学公司（GRB）的招聘人员凯莉·帕兹对激进创新方向产生了兴趣，特别是在产品创新方面——并签下了两名夏季实习生。

伦斯勒大学可能开启了这一趋势，但其他小型MBA项目也在寻找改造课程的方法。卡内基梅隆大学的泰珀商学院就减少了核心课程的数量，以便学生能够更多地关注互联网营销和投资分析等综合选修课。即使是这一小的变化也帮助吸引了招聘人员，学校院长肯尼斯·B·邓恩说。在加州大学伯克利分校的哈斯商学院，代理院长理查德·K·莱昂斯正在努力建立研究中心，这几乎要求来自不同学科的教授共同合作。“我们正在关注各个领域之间的空间，”莱昂斯说，并补充说学校将把研究中心的重点放在行为决策和战略等领域。“[这是]商学院真正可以发挥作用的跨学科领域，但这非常困难。”伦斯勒似乎破解了这个难题。

由Geoff Gloeckler在纽约特洛伊撰写。