罗宾汉基金会图书馆倡议 - 彭博社

“我曾梦想为小学学生重新定义图书馆，”罗宾汉基金会特别项目负责人朗尼·坦纳（Lonni Tanner）说。1998年，她和纽约罗克韦尔集团（Rockwell Group）合伙人亨利·迈尔伯格（Henry Myerberg）访问了布鲁克林的一所学校，看到的图书馆不过是一个堆满尘埃的书籍和过时电脑的房间。很快，他们发现纽约市的许多公立学校都有类似的令人沮丧的空间假装成图书馆。坦纳觉得孩子们应得更好的。她认为，图书馆——学习和教育的核心——对贫困有着持久的影响。“你不能改变学校里的所有教室，但你可以建立一个图书馆——这只占学校物理空间的5%，却有100%的影响力，”迈尔伯格说。“这是一个很好的投资回报率。”

于是，罗宾汉基金会的图书馆倡议开始了，这已演变为与纽约市教育委员会的独特合作，旨在创建、资助和维护城市五个区一些最贫困地区的学校图书馆。迈尔伯格与坦纳密切合作，启动了该项目，邀请其他建筑师自愿提供服务。他惊讶于获得帮助是多么容易；只需10个电话就能让九位纽约建筑师（加上他自己）设计最初的10个项目，这些项目于2002年完成。从那时起，在第二轮中，他设计了接下来21个图书馆中的七个，这些图书馆于2004年开放。在第三轮中，他将承担总共25个图书馆中的约五个，这些图书馆也将由另外七位当地建筑师设计，其中四位曾为该项目创建过之前的图书馆。

第一轮的目标是创建一个可能适用于美国其他学区的模型。“这不是在创建一个盒子或一个房间，或者把书放在架子上，”塔纳说。“我希望图书馆能与建筑的其余部分和学校的项目一起履行其职责。”

图书馆倡议完美契合罗宾汉基金会的使命，该非营利组织由商品经纪人保罗·图多·琼斯和两位朋友于1988年成立，旨在回馈在使他们富裕的社会中不幸的人们。该基金会已成为纽约高飞对冲基金经理的最爱，许多人在自己财富飙升的近年来慷慨捐赠给它。该组织资助汤厨房、教育、职业培训和无家可归者项目，支持大约140个位于纽约市大区的组织。执行董事大卫·萨尔茨曼说：“图书馆倡议是公私合营伙伴关系可以和应该是什么的典范。纽约市几代贫困儿童将受益。”

灵感变为现实

参与图书馆倡议的建筑师们知道，他们需要在为学生设计之前了解学生。加尔文·曹，AIA，曹与麦克凯恩建筑师事务所的合伙人，迄今已完成五个图书馆，他说：“我们考察了‘图书馆’这个词在今天的技术和社会学上的意义，然后试图为这一特定群体定义这个词。我们专门为学生解构和重新评估图书馆的目的，以一种对他们相关的方式重新融入学习。”

从一开始，由坦纳发起的一系列捐赠涌现而出，包括来自Scholastic和HarperCollins的各一百万本书，来自Benjamin Moore的油漆，来自Apple的电脑，来自锡拉丘兹大学为图书馆员提供的高级教育（图书馆科学硕士学位课程），来自Pentagram的图形设计，以及其他实物捐赠。即使有捐赠和适度的支出，每个图书馆的设计预算通常在40万美元到50万美元之间，对于资源有限的学校来说，这是一项巨大的承诺。但教育委员会承诺持续支持——基本上以两比一的配套赠款形式——每当罗宾汉贡献一美元时，他们就投入两美元。

建筑师们了解到，图书馆作为安静、私密阅读场所的传统定义随着时间的推移已经转变为协作学习环境的概念。它们作为聚集地，孩子们可以在电脑上共同工作，观看或进行演示。图书馆已成为媒体中心，技术和互联网为人们提供了接触更广阔世界的机会。公共表演和互动学习似乎有助于孩子们建立自信。因此，图书馆设有剧院区域或市政厅，正如曹所称，这是一种故意尝试以传统方式中心化空间，并将设计作为学习工具。

第一轮图书馆的建筑师团队建立了指导后续设计的参数。他们一致认为需要容纳图书馆员/教师领导活跃的课堂、学生进行表演以及个人独自学习。由于每个空间不超过2000平方英尺，灵活性成为关键设计要素。许多区域通过定制的可移动家具和书架实现多种用途。每个图书馆至少需要四个电脑工作站、无线网络接入和存储一万本书的空间。虽然每个实例的设计都是独特的，但目标是标准化程序并发展经济手段。

设计本身

建筑师理查德·刘易斯迄今为止设计了五个这样的项目，并计划再做五个。他享受着罗宾汉在建筑师之间所鼓励的共同目标感。“看到这些图书馆产生的积极效果是如此令人满意。这就是为什么专业费用的问题变得如此不重要，”他评论道。尽管费用适中，建筑师们仍然对与罗宾汉的合作经历赞不绝口，这些费用抵消了他们部分的直接成本。迈克尔·贝鲁特，Pentagram的合伙人，担任图书馆的平面设计师，他重申了这种经历。他将这项工作描述为他职业生涯中最有成就感的工作。也许孩子们在使用这些地方时脸上的表情解释了所有参与这一倡议的人的动机。

在紧张的预算和现有空间的情况下，建筑师们发现，激活图书馆的一些最佳工具包括定制便携家具、应用明亮的颜色，以及引入大量的自然光、原创图形和奇特的灯具。虽然这些图书馆在这个背景下是雄心勃勃的，但对于建筑师们自己来说，它们往往是保守的，许多人在创新设计方面已经建立了声誉。玛丽昂·韦斯，韦斯/曼弗雷迪建筑事务所的合伙人，在第一轮设计了P.S. 42的图书馆，仅仅通过改变图书馆的位置就产生了很大的影响。她将图书馆从四楼移动到一楼，在那里可以从街道上看到，清楚地表明了学校对书籍和学习的承诺。

建筑师面临的挑战之一是在有限的空间内结合公共和私人区域。一些设计使用书架，通常是带轮子的，来定义区域。多功能家具，如“翻转”桌子和凳子，也有所帮助，还有可以根据需要拉开或打开的窗帘，以及可以转变为舞台座位、舞台或工作区域的空间。

Tod Williams Billie Tsien Architects在第一轮完成了一座图书馆，在第二轮完成了三座。合伙人比莉·钱（Billie Tsien），AIA，表示他们了解到，一个优秀的家具制造商不仅是你的朋友，而且可能是图书馆的主要建设者，因为他/她可以制作出能够“让房间感觉良好”的空间定义书架。

贝鲁特通过围绕单词l!brary构建的身份统一了这些项目，感叹号代替了字母i。在室内，这种标志性的品牌形象以各种材料和形式出现——在标识、地毯、地板和门的玻璃上。由于孩子们通常只能够到5到6英尺高的顶层书架，大多数建筑师将书架设计得较低，但利用慷慨的天花板高度在书架上方的墙壁上绘制壁画。

向前迈进

到目前为止，这些图书馆受到了热烈欢迎——不仅在设计界，更重要的是，在使用它们的管理员、教师、校长和孩子们中。布鲁克林P.S. 106的校长罗伯特·弗洛雷斯（Robert Flores）表示：“你无法想象这座图书馆为这个社区和服务于这所学校的650名学生做了什么。”当项目开始时，很少有教师相信他们会看到该倡议的成果；他们早已习惯于未兑现的承诺和学校资金的削减。然而，在第三轮完成后，将会有超过55座新图书馆建成，还有595座待建，以实现罗宾汉基金会为纽约市650所公立学校完成一座学校图书馆的目标。

这些项目获得了八项AIA设计卓越奖，今年，Tanner因其作品获得了纽约市AIA的特别表彰，与Christo和Jean-Claude一起因他们在中央公园的“门”而获奖——这是2005年唯一获得此奖项的获奖者。这些项目的良好意愿、强大的设计和公民美德是难以量化的。

而现在，这一倡议正在超越纽约产生影响。巴尔的摩在2001年启动了类似的公共学校项目。第一所图书馆，东南中学，预计将在这个秋季开放。由亚历山大设计工作室设计，它作为未建成项目获得了巴尔的摩分会AIA奖。凭借巴尔的摩教育委员会筹集的资金，该市正准备扩大该项目。“我们邀请了12位建筑师为学校再建12所图书馆，”亚历山大说。虽然罗宾汉的图书馆倡议在纽约市的实施率为100%，但在全国范围内通过公私合营来改善学生表现和学校的想法既是其承诺也是示例。这个非凡的项目以创造性和有意义的方式将人们聚集在一起，引起了人们对急需关注的社区的关注。