万岁差异 - 彭博社
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珍妮弗·米勒感到惊讶,当一位MBA同学要求她在去年秋天法国商学院HEC的“印度周”文化庆祝活动中进行瑜伽演示时。“我说,‘什么,难道没有印度学生做瑜伽吗?’”出生于美国的米勒回忆道。“但他们都没有。”
文化刻板印象在HEC并不会持续太久,该校吸引来自55个国家的学生,位于巴黎郊区的朱瓦伊昂乔萨斯的山顶校园。自1969年成立以来,这个法国精英商学院的MBA项目经历了显著的转变。直到1997年,大多数学生仍然是法国人,该项目在海外鲜为人知。如今,得益于积极的国际招生,只有大约15%的学生是法国人,而来自亚洲和美洲的学生各占约三分之一。所有核心课程均以英语授课,尽管约四分之一的学生选择额外的法语商业课程。
人际关系重视
随着多样性的增加,全球认可也随之而来。“我们是法国对世界开放的象征,”负责MBA项目的副院长瓦莱丽·戈蒂耶说。自2004年以来,HEC与纽约大学斯特恩商学院提供双学位项目,并从去年开始与清华大学经济与管理学院合作。
HEC并不是唯一一所具有强烈国际色彩的欧洲商学院。但其小规模——仅有200名学生——以及相对较长的16个月课程(相比之下,法国的INSEAD和瑞士的IMD仅为10个月)使学生能够与来自不同背景的其他人建立紧密关系。实际上,强调人际交往能力是HEC的一个卖点。在前八个月,每位学生被分配到一个由五到六名学生组成的小组,大家在项目上进行密集合作。叙利亚学生尼古拉斯·霍贝拉(Nicolas Hobeilah)表示,分歧往往源于专业培训的差异——例如,工程师与金融专业人士之间的差异,而不是文化冲突。“如果你来这里是为了适应和开阔眼界,这里是个很好的地方,”他说。
对大多数学生来说,HEC只是他们令人印象深刻的全球行程中的最新一站。霍贝拉毕业于贝鲁特美国大学,并在迪拜的一家法国公司工作,而米勒则在非洲从事发展项目六年。学生们被要求掌握一种外语,除了英语外,80%的学生至少会说三种语言。
对于这样一个国际化的群体来说,印度周的庆祝活动似乎并不是必要的。但参与者表示,这种学生组织的活动增强了团队精神。每年春天,HEC都会举办一场体育比赛,来自10个欧洲MBA项目的学生在篮球到山地自行车等项目中进行竞争。凭借这种竞争精神,保持在MBA大联盟中的地位应该是轻而易举的。
作者:卡罗尔·马特拉克