帮助毕业生顺利起步 - 彭博社

莫妮卡·舒特在马里兰大学R.H.史密斯商学院担任本科生职业服务主任已经六个月了。在此之前，她曾在乔治城大学的校友职业服务部门工作。

在2005年史密斯商学院的毕业生中，四分之三的报告状态的毕业生在毕业一个月后找到了工作。他们的平均起薪接近45,000美元。舒特最近与《商业周刊》在线项目助理梅雷迪思·博德加斯进行了交谈。以下是他们对话的编辑摘录：

莫妮卡·舒特

马里兰大学

你们提供哪些创新服务？

在九月份，我们举办商业周[与该出版物无关]，这是一个为期一周的活动，充满了与职业相关的活动。雇主们来到校园，给学生的简历提供反馈，而今年是我们举办此活动的第二年，我们希望也能进行模拟面试。我们还在这一周内举办一个名为职业首映的活动，这是一个非正式的网络聚会，学生可以与雇主讨论他们公司的文化以及在那儿出色所需的技能。

我们还将在明年启动一个研究员项目，这将为每位史密斯商学院的学生提供在课堂外获得经验的机会——从参观公司到参加特别的网络活动——所有这些都与学生的兴趣领域相关。

毕业生去哪些领域工作？

咨询最近是最大的吸引力之一。学生们利用他们的商业技能从事这项工作，这也是一个良好的职业起步方式，因为它可以导致之后的不同发展。

会计是目前另一个热门市场，许多我们的学生一直在追求这个领域。我们的学生也对信息技术感兴趣，因为我们在信息系统和物流方面有强大的项目。此外，我们还有学生进入供应链管理、市场营销和金融领域。

哪些公司来校园招聘？

来访的公司相当多。我们接待四大审计公司、主要咨询公司以及其他大型跨国公司。

你们如何为学生的求职做准备？

我们从他们的大一开始就与他们合作，帮助他们通过职业评估测试（如职业领导者和迈尔斯-布里格斯测试）发现自己感兴趣的职业。在他们的大三时，学生必须参加商业职业策略课程，这门课帮助学生在职场中变得精明和专业。

授课教师是外部雇主，学生们非常喜欢，因为他们可以听到其他人的真实世界经验。这门课迫使学生思考他们的职业，并以战略方式进行求职。课程还涵盖了人际网络和商业伦理。

你给学生关于简历的建议是什么？

我们告诉学生要把他们的简历和求职信视为主要的营销工具。由于它们给雇主留下了候选人的第一印象，因此在格式和内容上需要专业。拼写和语法至关重要，因为如果有错误，雇主可能不会查看简历的其余部分。他们会认为这个人在职场上不会注重细节。

我们还告诉学生谈谈他们是如何发展自己的技能并帮助一个组织实现特定目标的，除了列出他们的任务。我们帮助学生想出强有力的动词来传达他们所取得的成就，以引起雇主的注意。

学生应该在简历上列出个人兴趣吗？

如果一个兴趣可以成为面试中的谈话点，那么它可能是有帮助的。例如，如果面试官看到候选人是一个热衷滑雪的人，而这是一个共同的兴趣，那么这可以成为进入面试对话的一个很好的方式。

但我曾经看到有人在简历上写他们擅长视频游戏。玩视频游戏可能是一个共同的兴趣，但雇主往往觉得这些信息表明你会对手头的工作关注不够。

学生如何才能成功面试？

学生应该借鉴课堂外的经历，比如实习，来回答问题。我们强调STAR方法，即思考他们所经历的情境、在这些情境中的任务、他们采取的行动以及这些行动的结果。

这些想法帮助雇主看到候选人解决问题的能力。我们还强调非语言沟通的重要性，比如专业着装、准时到达和保持眼神接触。

学生在面试中常犯的错误是什么？

一些学生在简洁地谈论自己时遇到困难。他们没有进行30秒推介的练习，因此无法提出强有力的总结陈述。这就是为什么我们鼓励学生来和我们进行模拟面试，并与他们的朋友、家人和同学进行练习。学生还需要展示他们所做的正是雇主所需要的。建立这种联系可以赢得潜在雇主的青睐。

你如何帮助学生获得实习机会？

我们的六人雇主发展团队每学期都会外出寻找全职工作和实习机会，然后将这些信息添加到学生数据库中。我们还帮助学生寻找网络机会。

我们认为实习是获得全职工作的关键，因为越来越多的公司在学生毕业后会全职雇佣他们的实习生。即使学生没有之前的实习经历，他们也可以通过在学生组织中的领导角色或志愿工作来推销自己。拥有一份兼职工作也有帮助，因为这向雇主表明学生致力于自我支持，并能够处理多项事务。

身处华盛顿特区地区对学生有什么好处？

政府推动了这里的许多工作。许多实习机会是因为学生可以接触到所有政府机构。华盛顿特区大都会地区也是许多咨询和会计公司的所在地。