教本科生的情况如何 - 彭博社
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在一个特别系列中，要求商科本科生告诉我们他们最喜欢的教授。以下是一个章节：
Dacia St. Angelo 坐在讲堂前面她的常坐位置，讲堂里坐满了大约450名德克萨斯农工大学的学生。她报名参加这门课程是因为它满足了市场营销的要求，但这门课变成了她待办事项清单上的一项。她的教授，Duane DeWald，作为一名Aggie获得了市场营销硕士学位，他打开了投影仪，屏幕上出现了三个兄弟会的男孩：“Wasssaaap。”
Duane A. DeWald
高级讲师，本科顾问
德克萨斯农工大学梅斯商学院
DeWald 向他的班级解释了如何通过一些显著的广告——例如那个著名的Wasssaaap标语的百威啤酒广告——展示“一个营销策略实际上可以旨在根据目标消费者来两极分化观众。”当他环顾教室寻找反应时，他意识到自己唤醒了自己的观众，这也让他兴奋起来。“经过17年的教学，我仍然因为学生们的原始兴奋而跳下床，”DeWald说。
真正的投入。
在 notoriously 短暂注意力的本科生中，保持兴奋是很困难的。但 DeWald 有一种保持学生在50或75分钟课程中参与的才能。这可能就是为什么在2006年接受调查的德克萨斯农工大学大多数学生将 DeWald 评选为他们最喜欢的教授。
他的技巧涉及使用现实世界的营销策略示例，并在很大程度上依赖于全球国际电视广告，这些广告学生们很少见到，他们可以提供新鲜的观点。这确保了德瓦尔德在许多人中作为优秀教师的地位。但德瓦尔德在其他排名学校的受欢迎商学院教授中也脱颖而出，因为他成功地成为了一个常见问题的例外：缺乏师生指导。
“他欣赏德克萨斯农工大学的学生，而不是寻求学生的欣赏，”圣安杰洛说。德瓦尔德继续与他的学生发展关系，并在他们之间产生了一种共同的感觉，即他真正关心他们的未来。
在工作中。
尽管有大型讲座和800名学生的咨询名单，作为市场营销系的本科顾问，德瓦尔德拒绝根据正态分布来划分他的班级。他使用考试成绩“来看看我是否很好地教授了这些信息。”
德瓦尔德不断调整他的教学和课程。例如，他利用在德克萨斯农工大学职业博览会上与招聘人员进行的访谈，以保持与行业的最新动态。从这些访谈中，他能够在他的讲座中突出重要和最新的信息，这些讲座包括本科顶点课程、消费者行为课程、市场管理课程和市场原则课程。
他甚至有时能够为学生提供网络机会。德瓦尔德报告说，他与之有10年关系的一家汽车公司已经雇佣了190名德克萨斯农工大学的学生。而一名有工作的学生是快乐的——这可能在一定程度上解释了德瓦尔德的受欢迎程度。