评估学校 - 彭博社

当商业周刊在1988年推出全球首个MBA项目排名时，我们创造了一种开创性的方法来衡量两个主要商学院利益相关者的满意度：学生和招聘者。为了我们首次的本科商业项目排名，我们调整了该方法并增加了新功能，以帮助学生和家长进行大学搜索。

但首先我们需要缩小范围。我们筛选了1400所美国大学和学院，寻找那些获得商学院协会认证并满足基于考试成绩、选择性和来自高中前10%学生人数的三个标准的商业项目。在超过90所符合这些基准的学校中，有84所同意参与。

我们排名的核心是一项针对这84个项目中约100,000名本科商业学生的调查。在11月，在波士顿的Cambria Consulting的帮助下，我们要求每位学生完成一份包含50个问题的调查，内容涵盖从教学质量到娱乐设施的各个方面。

我们还对一所拒绝参与排名的机构的学生进行了调查：宾夕法尼亚大学沃顿商学院。我们利用公开可用的资源寻找电子邮件地址，试图联系1464名沃顿商科专业的学生。该校对排名的反对导致其响应率较低，但仍然足够。总体而言，21,789名学生完成了我们的调查，响应率为22%。在沃顿，只有172名学生完成了调查，响应率为12%。

除了对学生进行调查，商业周刊还对近2000名企业招聘人员进行了调查，这些公司每年雇佣成千上万的商业专业毕业生。我们请他们告诉我们哪些项目培养出了最优秀的毕业生，哪些学校拥有最具创新性的课程和最有效的职业服务。

为了了解哪些学校的毕业生能获得理想的工作，我们还要求每个机构告诉我们其最近毕业班的中位起薪。此外，我们还整理了2000年、2002年和2004年的MBA调查，以创建一个“输送学校”指标，显示哪些学校向35个顶尖MBA项目输送了最多的毕业生，基于之前的商业周刊排名。

最后，我们创建了一个学术质量评估，包含五个同等权重的指标：平均SAT分数、全职教师与学生的比例、平均班级规模、拥有实习经历的商业专业学生的百分比，以及学生每周在学业上花费的时间。

学生调查占最终排名的30%，招聘人员调查贡献20%。起薪和MBA输送学校指标各占10%。学术质量指标贡献剩余的30%。

作者：路易斯·拉维尔