美国学校在科学教育方面惨遭失败 - 彭博社

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没错，谷歌一下。但还有另一种方法。只需查看 元素周期表 的最右侧，气体都垂直排列在那里。如果你不知道这样做，不用担心：你并不孤单。

根据 托马斯·B·福特汉姆研究所的一项新研究，大多数美国州的科学标准极其糟糕，导致全国各地的城市儿童在毕业时对物理世界的运作知识存在巨大空白。如果这不能让你对美国的竞争力未来感到恐惧，那么也许这份报告封面上的无知霸王龙会：

福特汉姆分析了所有50个州及哥伦比亚特区的K-12年级科学标准，评估标准包括“内容与严谨性”、“科学探究与方法论”、“物理学”和“化学”。一套扎实的州强制标准，或学生在升入下一个年级之前应掌握的技能和概念，对于培养受过良好教育的学生至关重要。那么，我们到底陷入了多深的麻烦呢？

彭博社城市实验室新泽西交通局和阿美trak列车在纽约市附近出轨后延误纽约市养老金投资于前审计长公司管理的基金芝加哥市长寻求批准15亿美元的债务再融资纽约市学校校长银行在联邦调查中将离职研究人员发现，大多数州的标准“平庸到糟糕”，平均学校的质量为C-。六个州在福特汉姆的成绩单上获得“A”，而二十七个地区则被困在“D”或“F”，并迅速被父母“禁足”。

班级排名第一的依次是加利福尼亚、华盛顿特区、印第安纳州、马萨诸塞州和南卡罗来纳州。处于底部挣扎的是南达科他州、怀俄明州、蒙大拿州、北达科他州，最后是威斯康星州。

你在檀香山上学过吗？那么这是福特汉姆所说的关于你所在州的垃圾：

夏威夷的科学标准是半成品和不一致性的案例研究。有时K-8的标准相对严格和全面。但阿罗哈州的高中材料则严重不足，仅有稀疏的内容漂浮在遗漏、混乱和明显不准确的海洋中。

在诺克斯维尔长大？研究人员对田纳西州的科学标准有这样的评价：“热力学是无望的。许多内容被省略，许多不重要的事项被强调，逻辑顺序往往是混乱的，甚至完全颠倒。”

哎呀。事实证明，在典型的美国学校中，八年级学生在数学和科学方面仅仅是48个国家中第十一聪明。在学术成就上，匈牙利、捷克共和国和 – 300只毛茸茸的熊！ – 斯洛文尼亚的学生遥遥领先。

研究人员表示，如果美国人最终屈服于东欧的强大脑力，我们有四个理由责怪自己。

第一个是对进化论的持续抵触。在密苏里州和田纳西州等州，学习达尔文的自然选择理论在学校仍然是自愿的。福特汉姆声称，许多标准在他们希望实现的目标上也表现出显著的模糊性。许多地区的数学教学不足，教师在将科学教学融入课程计划时缺乏足够的指导。

美国应该如何改善糟糕的科学教育？研究人员认为，更多的州和社区需要采取“具体行动，将世界级的科学项目融入他们的K-12学校。”或者他们应该直接复制加利福尼亚的科学标准。在这种情况下，福特汉姆表示，鼓励抄袭答案。