“军语”里的那些秘密 武警少将亲自为您揭开

在某部一次进攻战斗演习中，主攻营占领敌阵地后，该营指挥员与团指挥员有如下无线通话——

营指挥员：“洞幺(01)、洞幺(01)，拐两(72)呼叫!”

团指挥所：“洞幺(01)听到，拐两(72)请讲!”

营指挥员：“拐两(72)报告，我部已占领幺洞钩(109)高地，正在清剿残敌!”

……

以上无线通话中用到的“1、2、7、9、0”等数字代码，被分别说成“幺、两、拐、钩、洞”。在军事领域，这种现象还常常表现在部队番号和代号、武器装备型号和编号、演习和重大行动代号、电报代码、联络口令等方面的说法上。数字是表示数目的文字。汉字数字有小写和大写之分，“〇、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”等是小写，“零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾”等是大写。阿拉伯数字表示为“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”。在现代汉语书面语中，无论数字是以汉字小写、汉字大字或阿拉伯数字为记述符号，其汉语标准读音都是统一的。但是，正如本文开头所举的例子，在军事领域一些特定场合，数字“一、二、七、九、〇”可以说成“幺、两、拐、钩、洞”。以下对这些数字替代说法的军事应用及其语言机理作初步分析。

我们注意到，《现代汉语词典》对“幺、拐、钩、洞”的解释使用了相当精确的、统一的表述方法，都是“说数目时在某些场合用来代替×”。在这句话中，《现代汉语词典》不用“读”而用“说”，这是很值得回味的。“读”，是指“看着文字念出声音”，发出的是文字的本来读音;“说”，是指“用话来表达意思”，并不强调要照字发音。在一些特定场合，把“一、二、七、九、〇”说成“幺、两、拐、钩、洞”，有其特殊的作用。在军事领域，这种数字替代说法主要应用于口语交际，其作用主要是在各种复杂的环境中避免误读、误听，使口语表达更加清晰、以确保军事信息的传递准确无误。

——避免误听。在汉语数字中，“一”和“七”的韵母和声调完全一样;“一”是零声母，“七”的声母是清音(发音时声带不颤动)。在比较嘈杂的情况下尤其是激烈的作战环境中，枪林弹雨、炮声隆隆、铁骑轰鸣，使用口语指挥、联络、报告、请示时，往往容易对一些读音近似的用语产生误听现象。比如，容易把“701团”听成“107”团等等。用“幺、拐”分别代替“一、七”，把“701团”说成“拐洞幺团”，就可以避免这类误听现象。

——避免误读。在普通话中，“十”和“四”的发音有明显的区别：一是声母不同，“十”的声母是舌尖后音，“四”的声母是舌尖前音;二是声调不同，“十”的声调是阳平，“四”的声调是去声。但是，在一些方言中，“十”和“四”的读音则十分接近。比如，在闽方言中“十”和“四”只有声调的区别，声母和韵母完全相同。由于受方言影响，一些人在使用普通话说数字时，也往往把“十”和“四”的声母读成一样。如果把“10”说成“幺洞”，就可以避免出现误读现象。

——读音响亮。总体上说，“幺、两、拐、钩、洞”的韵母，在发音时开口度均相应地大于“一、二、七、九、〇”，因此，读音也相对响亮一些，有利于在嘈杂的环境中正确辨听。

在军事领域特定场合使用“幺、两、拐、钩、洞”替代说法时，还应当注意三点：其一，不能用“幺、两、拐、钩、洞”组合成数词。比如，在军事领域特定场合，“181师”可以说成“幺捌幺师”，但不能把“181”说成“幺百捌十幺”。其二，“幺、拐、钩、洞”通常不能带量词。比如，不能把一碗水端平说成“幺碗水端平”，不能把“九米长”说成“钩米长”。其三，“幺、两、拐、钩、洞”只是数字的“说法”，因此，通常只用于口语而不宜用于书面语。

创制“幺、两、拐、钩、洞”数字替代说法的语言机理，可以从语形、语义、语用等方面来分析。

“幺”和“一”——语义引申关系。汉语中“幺”的本义是“小”。《说文解字》：“幺，小也。”可见这个语义由来已久。在古代汉语中，“幺”亦作“么”。例如，《文赋》中有“犹弦么而徽急”一语，其中的“么”就是“微小”的意思。后来，这个“小”的语义又引申为“排行最末的”。至今在一些汉语方言中“幺”仍有这个意义。比如，西南方言中的“幺叔”“幺妹”等。由“小”的语义引申为“排行最末的”语义后，“幺”进入数字义域，成为“一”的另一种说法。骰子或骨牌上的一点也称作“幺”，成语中“呼幺喝六”的“幺”就是“一”的意思。“幺”还有“后面的”之意。例如，“幺篇”就是指最后一篇。因此，“幺”和“一”的关系是一种语义引申的关系。《现代汉语词典》(第6版，下同)对“幺”第一个义项的解释是：数目中的“1”也叫“幺”(只能单用，不能组成合成数词，也不能带量词，旧时指色子和骨牌中的一点，现在说数字时在某些场合也用来代替“1”)。

“两”和“二”——具有语义等同关系和语用替代关系。《现代汉语词典》对“两”第一个义项的解释是：一个加一个是两个;对“二”的解释是：一加一后所得的数目。因此，“二”和“两”都是数词(“两”亦是量词)，二者在表示数目时是等同关系。《现代汉语词典》认为，“读数目字只用‘二’不用‘两’，如‘一、二、三、四’。”不过，在军事领域一些特定场合中有用“两”取代“二”的情况。“二”和“两”的用法不完全相同。小数、分数和序数只用“二”不用“两”，如“零点二、五分之二、第二、二叔”等。在一般量词前则用“两”而不用“二”，如“两本书、两支笔”等。在传统的度量衡单位前，“两”和“二”一般都可以用，如“两斤米、二尺布”等。在新的度量衡单位前，一般用“两”，如“两吨货”“两公里”等。在多位数中，百、十、个位用“二”，如“二百二十二”。千、万、亿前面“两”和“二”均可用 。在一些方言，如吴方言中，用“两”的概率高于用“二”。可见，“两”和“二”不但用于表示同一个数目，而且在特定语境中可以替代使用。

“拐”和“七”——具有字形摹状关系。“拐”的主要义项是“转变方向”。因此，从语义上看，“拐”和“七”并无必然的联系。用“拐”代替“七”，从修辞上说，是一种字形“摹状”方法，即依照“七”或“7”的字形而称之。《现代汉语词典》对“拐”第五个义项的解释是：说数字时在某些场合用来代替“7”。

“钩”和“九”——具有字形摹状和方音近似关系。“钩”的主要义项是“钩子”“成钩形的汉字笔画”等。从语义上看，“钩”与“九”也没有必然的联系。但从字形上看，汉字小写数字中的“九”主体笔势呈钩形，阿拉伯数字中的“9”则更像一个钩子。此外，从读音上看，在一些方言中，“九”的发音近似“钩”，这也是形成“钩”和“九”联系的原因之一。《现代汉语词典》对“钩”第八个义项的解释是：说数字时在某些场合用来代替“9”。

“洞”和“〇”——具有字形摹状关系。汉语中“〇”是一个数词，表示“数字中的空位”，同“零”;“洞”的第一义项是“物体中间的穿通的或凹入较深的部分”。显然，从语义上看，“洞”和“〇”并没有必然的联系。考察二者读音，似乎也找不到相互关联的因素。但是，从字形上看，无论是汉字小写数字“〇”，还是阿拉伯数字“0”，都像一个洞的平面图形。因此，二者之间自然构成字形摹状关系。《现代汉语词典》对“洞”第三个义项的解释是：说数字时在某些场合用来代替“〇”。

需要说明的是，有人认为，“幺、两、拐、钩、洞”分别是“一、二、七、九、〇”的异体或异读。这种定性是不正确的。所谓异体字，是指跟规定的正体字同音同义而写法不同的字，比如，“隄”是“堤”的异体字，二者读音和语义都相同，但字形不同。而“幺、两、拐、钩、洞”与“一、二、七、九、〇”的相应读音都不同。所谓异读字，是指一个字在习惯上具有两个或几个不同的读法，如“谁”字读作sheí，又读作shuí。 而“一、二、七、九、〇”都只有一个读音。因此，应当把“幺、两、拐、钩、洞”定性为在特定场合下代替“一、二、七、九、〇”的说法，而不能将其视为异体或异读。

综上所述，可以得出以下几点结论：其一，“幺”和“一”、“两”和“二”在语义上有联系，前者是语义引申关系，后者是语义等同关系;其二，“拐”和“七”、“钩”和“九”、“洞”和“〇”在字形上有联系，主要是字形摹状关系;其三，“钩”和“九”在读音上有联系，主要是部分方言中的读音近似关系;其四，“拐、钩、洞”和相应数字在字形上的关系主要是与汉字小写数字“七、九、〇”以及阿拉伯数字“7、9、0”的象形联系，与汉字大写数字“柒、玖、零”没有字形上的联系。

从汉语发展历史看，汉语中数字隐语现象比较突出。在旧时代，诸行百业的行话中都有相应的数字隐语。以阳江地区早期民间市场买卖的隐语为例，圈内人往往称“一、二、三、四、五、六、七、八、九”为“旦底、断工、横川、倒目、扭丑、交头、皂尾、分头、未丸”。也有人认为，把“一、二、七、九、〇”说成“幺、两、拐、钩、洞”，也是一种隐语现象。我们认为，数字读音替代说法与数字隐语现象的区别主要表现在两个方面。首先，应用范围不同。我国数字隐语现象起始于唐宋，盛行于明清。数字隐语不是全民通行用语，而是由各行各业、各种社会集团创制的并适用于特定范围的。比如，唐宋时期，“一为孤、二为对、三为春、四为宜、五为马、六为蓝、七为星、八为卦、九为远、十为收”，就是“蹴鞠之戏”的专用数字隐语。但是“幺、两、拐、钩、洞”替代说法的适用范围较广，并不局限于某一行业或某一集团。其次，使用目的不同。数字隐语的作用主要是保守秘密，以特定的语言符号隐蔽对应的数字;而“幺、两、拐、钩、洞”数字替代说法的作用则主要是清晰表达，以特定的语言符号凸显对应的数字。简而言之，前者重在“隐”，有“隐真示假”之效;后者重在“显”，有“显真辨伪”之功。

(作者：武警山东总队司令员 李苏鸣 少将)