阅读创变，深耕文化价值——“阅读+”主题系列对话探讨知识付费时代的阅读创变

阅读创变，深耕文化价值

——“阅读+”主题系列对话探讨知识付费时代的阅读创变

【环球网综合报道】12月6日下午，第七届书香中国·北京阅读季阅读盛典“阅读+”主题系列对话之三“阅读创变，深耕文化价值”在天桥艺术中心举行。活动由豆瓣副总裁姚文坛主持，邀请作家方军，作家张萌，中信美术馆执行馆长曾孜荣，童书出版妈妈三川玲，有书共读创始人雷文涛共同探讨在知识付费时代下，阅读推广的工具、方式的变化，以及全民阅读如何推动知识经济发展。

信息化的高度发达，催生出知识媒体的多种呈现与传播形式。在此过程中，知识媒体不仅是阅读内容的传播者，更成为阅读内容的生产者。这些知识媒体和内容生产者正是北京阅读季搭建的“六位一体”全民阅读公共服务平台所要联结社会力量，源源不断创变阅读新价值。本场论坛重点站在“媒体平台”基础上，分析2017年新媒体平台下产生的知识经济大潮。这是一个新媒体平台不断推陈出新的时代，知识付费拥有非常蓬勃的发展态势，如何成为全民阅读推广的坚实力量，并且借助全民阅读得到更大的发展，是所有站在知识经济大潮下的人们需要不断探索的课题。

对话现场，作家方军做了题为《互联网知识经济全景与机遇》演讲，为大家界定了什么是知识付费，知识付费出现的原因以及知识付费的特点。方军认为，知识付费是传媒、出版和教育在互联网上融合之后形成的一个新的物种。知识付费在2016、2017年突然会爆发，源头有二。其一，在于很多用户学会了用互联网制作内容，并通过内容获得粉丝。其二在于认知盈余分享。方军分析知识产品的特点，概括为“边生产边发布，重视服务，重视用户参与感、引导用户行动，促成用户间互动”五个要素。但内容始终是知识产品的内核。最后，方军总结到：“用商业化的方式做互联网知识产品，与我们以公益的方式、以社会服务的方式来做产品阅读的服务是相近的，都是让大家更好地从书里面吸收知识。”

童书妈妈三川玲做了题为《让知识更有价值，让读书会更有魅力》主题演讲。三川玲认为，对于小朋友来说，买书看书的决策人其实是家长，因此，研究童书消费行为应该从家长入手。三川玲写书评的角度不是侧重于分析文本，而是从教育的角度来推荐，让家长知道好的教育观应该是什么样。在讲到创办的读书会的经历时，她说到：“我要让所有的人在这个组织里找到归属感和价值感。一个孩子只要对社会有贡献，有归属感和价值感，他就是一个有社会情怀的人，就是一个有意义的人。”

雷文涛是2016年北京阅读季金牌阅读推广人，现场和观众分享了创办“有书共读”的12条经验。雷文涛创办有书共读是基于全社会阅读量很低的问题，正是这份责任感和使命感让他坚持下来，他认为，情怀才是核心竞争力。有书的核心理念就是让人们认同 “有书”是一种生活状态。雷文涛讲到，”读书这件事并不神奇，但如果我们能天天读书，每天读书半小时，能持续一年、两年，我们的生活状态一定会发生改变。我们把这种理念和方式推行到我们所有的用户当中，让大家都能够认同和理解。基于这一点，很多书友也理解了持续学习、终身学习的重要性。”

喜马拉雅主讲人，《人生效率手册》作者张萌做了题为《知识IP市场的格局思维》的演讲。张萌作为一个知识IP，今年的公众演讲的数量预计超过400次。她认为，要谋求长期发展，需要一定的持续输出内容的能力。知识付费解决了用户的焦虑感，但是好的课程才是真正能够去消除焦虑感的方法。因此，只有经过沉淀，好的产品项目、好的内容、好的主播、好的IP就会被用户所接受，而且被持续性的追逐以及喜爱。

中信美术馆执行馆长曾孜荣现场和大家分享了中国绘画中的饮食。中国美术史的研究者认为中国画是四维的，像纪录片一样，带有时间的流转;而西方绘画通常是一个固定的视角，像照片是三维的。三维跟四维的不同，就是中国绘画和西方绘画的不同。现场，曾孜荣通过展示12幅名画来讲解中国饮食文化。

本届阅读盛典“阅读+”系列主题对话汇聚阅读推广领域精英、各行各业大家，围绕城市文化脉络、阅读基础设施、阅读推广活动、阅读解决方案等四个维度深入探讨书香城市建设的路径。未来两天，阅读+主题系列对话将分别围绕“新知之旅：阅读创变，深耕文化价值”“校长论坛：阅读引导与成长变革”“书香之城：阅读空间，城市之光”“领读中国：全民阅读的社会力量”展开，继续深入探讨全民阅读的相关话题。届时，2017全民阅读指数也将发布。