研究生自杀背后：日趋异化的师生关系_风闻

来源：微信公众号“科学网”

作者 | 袁一雪 王之康

1月5日，南京某高校关于该校研究生意外死亡的通报，迅速引发广泛关注。

通报称，2019年12月26日晨，该校发现材料学院2017级一硕士研究生意外死亡。针对调查过程中反映出的该研究生导师张某的相关问题，学校已于1月1日依据相关规定，取消张某研究生导师资格。

据网友爆料，该学生被导师张某谩骂压榨、人格侮辱、不让考六级、不给改论文，还被要求签承诺书延期毕业，因而选择结束生命。

悲剧发生后，在为年轻生命的逝去感到痛惜的同时，一些老生常谈的问题再次引人深思：

为何研究生与导师的关系会沦落至如此境地？“正常”的师生关系还能存在吗？研究生的心理健康该如何守护？

师生教育、法律关系沦为雇佣、人伦关系

近几年，由于研究生和导师关系紧张而导致学生抑郁、甚至自杀的悲剧，在国内并不鲜见。

对此，同济大学高等教育研究所副教授、副所长张端鸿在接受《中国科学报》采访时表示，出现这一状况的最根本原因在于，现代法律框架下的师生关系、导学关系，在很大程度上已经异化为雇佣关系、人伦关系。

“的确有部分教育观念比较陈旧的导师，依然将导学关系看做传统的人伦性质的师生关系，认为导师和研究生的关系就类似于血缘、亲属性质的关系。研究生作为学生，理应尊敬导师，为导师提供各种生活上的服务。”张端鸿说，这实际上是违背现代教师职业道德的。

除了师生关系异化，张端鸿认为，一些高校对导师的工作条件、支持性服务等方面所做的保障非常有限，部分高校还向导师收取额度不低的研究生培养费，也导致导师压力过大，并将压力传导给带的学生。

比如，从基本待遇保障看，除了少数“帽子”人才，很多研究生导师的薪酬待遇也不理想，他们需要在高校提供的薪酬待遇之外，通过创收保障相对体面的生活。

“这样一来，就有部分研究生参与导师的创收行为，使导学关系异化为一种雇佣关系。”张端鸿说，有些导师也需要在研究生提供的廉价劳动基础上获取更高的创收收益，“由此，双方的矛盾就会激化。”

惩罚措施不能只是“马后炮”

实际上，我国曾多次出台相关文件，约束导师行为，比如《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》，旨在约束导师行为、缓解师生关系。很多省份和高校也都陆续因地制宜出台了系列文件来落实相关文件精神。

“但是，这些文件总体上仍然属于软约束。”张端鸿直言，事情发生了，各种惩罚措施才陆续跟上来。

那么，到底该如何破解异化的师生关系？

张端鸿认为，研究生参与导师课题组研究，导师不能将其作为廉价劳动力来使用。研究生参与科研是导师锻炼他们的一种方式，但导师并不能将参与科研和培养划等号，而是要将其看做一种有偿劳动，按照市场酬劳来支付报酬。“尤其是，很多导师的科研项目并非只有基础科研，还有一些来自企业界的科研项目，更应按照市场酬劳来支付。”

鉴于此，教育主管部门以及各高校应该制定相关规范，用法律和规章制度的形式，确保导师、研究生有据可依，确保在师生关系不对等的现实情况下，学生的权利不受侵害。

“此外，这些法律和规章制度一定要在导师的义务、责任以及惩罚措施方面有更多明确规定，这样才更有操作的可行性。”张端鸿说，目前的问题，就是很多规范都太虚，教育执法力度太弱。

当然，对于无视相关文件、“谩骂压榨、人格侮辱”研究生的导师，学生也不能太软弱，要勇敢地说“不”，向学校反映其不端行为。

事实上，2018年出台的《新时代高校教师职业行为十项准则》明确实行师德失范“一票否决”，对于有严重侵害学生行为的，一经查实，要撤销其所获荣誉、称号，依法依规撤销教师资格、解除教师职务、清除出教师队伍。

最近，也有高校教师因为不端行为而被学生曝光，导致教师资格被撤销，并受到相应惩罚。

不过，张端鸿也认为，从导师角度看，高校也应关注其生存困境，以防他们在缺少支持的情况下病急乱投医，成为师生关系异化的导火索。

研究生抑郁率比一般人群高6倍

在最近发生的南京某高校的研究生自杀悲剧中，一张网上流传的该学生与其室友的聊天截图显示，这名学生在导师的长期压迫下，已经患上抑郁症。

事实上，当下整个研究生群体的心理健康状况不容乐观。

2014年，美国加州大学伯克利分校的报告就曾指出，生物科学研究生中有43%~46%的人感到抑郁；2015年亚利桑那大学的一份报告则指出，大多数博士生称承受了“高于平均水平”或“巨大”的压力，并将学校及教育相关事情列为压力的最重要来源。

2018年，一份名为Evidence for a mental health crisis in graduate education的调查报告表明，研究生患抑郁和焦虑的可能性比一般人群高6倍。

其中41%的研究生达到中度或重度焦虑，39%的研究生则有中度至重度抑郁。

在我国，浙江工业大学教育科学与技术学院的一项研究发现，以浙江省为例，在被调查的500名在读全日制硕士研究生中，轻度抑郁占8.6%，中度与重度抑郁占7%。

研究生群体本身就面临较大的学业压力，容易焦虑甚至抑郁。在这样的情况下，正常、良好的师生关系对于维护研究生心理健康能起到非常重要的作用。

然而遗憾的是，因为异化的师生关系，这样的悲剧还在一出出上演。

逝者已矣，希望他们的离去能引发整个社会对师生关系的进一步关注与思考，早一点为异化的师生关系划上句号，让正常的师生关系成为常态。

参考内容：

1.Evidence for a mental health crisis in graduate education，Evans et al.，《自然-生物技术》，DOI：10.1038/nbt.4089

2.《高校硕士研究生抑郁现状分析及对策研究——以浙江省为例》，黄涛、顾容、王玉龙，International Conference on Management, Education and Social Science (ICMESS 2014)