支教除了需要文化教育，现在是否也需要加强音乐、体育、美育等教育？_风闻

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一洗闲愁十五年2003年，我参加一个关于支教的会议。我在会议上提出，向贫困地区、农村地区，面向留守儿童的支教，除了需要文化教育，也需要加强音乐、体育、美育支教。当时在会议上就被群嘲了。那年我25岁，刚刚工作，嘲弄的理由主要是“年轻人脱离社会，不懂农村”“留守儿童最需要的是音体美吗”“吃饭都是问题，识字都还不够，保证吃饱穿暖有学上最重要”。

这些批评有道理吗？有，因为关注点是当时贫困地区儿童、留守儿童最需要的切身利益，音体美之类的东西看起来毫不实际。即便到了今天，我再说这些观点，估计还是要被人嘲笑，大概过会评论区就有。

那我是真的不了解农村，说出这种胡话来吗？可能但也未必。虽然我并没有长期的农村生活经历，但当时我对农村也有所认识，整个大学及研究生阶段的暑假，我大都是在农村调研中度过的。后来若干年我也常往农村跑，说我完全不懂农村，不了解农村情况也不符合实际。我当时提出这个看法，一是因为年轻敢讲，二确实是我思考过的看法。

为什么我要这么说，今天时间有限，不展开了，简单说两条：

第一，音乐、体育、美育是农村留守儿童寻求未来出路的一个途径。虽然成材率不高，但总是多了一条道路。我见过一个农村留守男孩，头一年我们三下乡时给他们小学带去了一把吉他，此前他从没见过。第二年再去那个小学，他已经能够用吉他给我们表演节目。这一年他没有人教，自己瞎练，去请教会弹月琴的爷爷，按照自己琢磨的指法，居然弹出曲子来。他也不识谱，就靠耳听手找，自己摸出《心太软》的旋律来。世界上贫民窟里走出的体育明星，破败社区里出身的音乐巨星，历历可数，无需赘述。

第二，强健体魄，培育心灵。依靠音体美成名成家固然道路狭窄，不能作为每个孩子的出路。但音体美的作用也不限于走职业。众多的报道和研究都告诉我们，农村留守儿童缺乏心灵充实、心理引导是很大的问题，而且农村青少年体质下降也是不争的事实。音体美教育正可以缓解这一问题，就算从减少青少年问题，增强青少年体质这个角度出发，加强音体美教育也是必要的。

也许你有一个不错的愿景，但你的做法确实错了。

就像巴西贫民区的足球，美国黑人社区的rap和篮球，成功的样本确实够耀眼，成才的人也有够高的知名度，能成为他们出生群体的模仿对象。但对整个群体来说却是悲剧，极少数天才获得了机会，但整体的育才体系在其中作用其实不大，反而因为他们的榜样，大量的资源被用于培养普通人的体育音乐之类，最后这些人并不能因此获得谋生技能，更别提跨越阶层。

至于说强健体魄，这是更多城市宅男需要考虑的，而不是农村的孩子。其它问题，说实话基础教育，常识的获取，必要的社会体验等等才是先要解决的，然后有了谋生技能，有了人生规划，哪怕这规划显得低端，也能解决大多数问题，能为了自己，为了长辈，为了下一代有个努力方向，没了这个基础，所谓的升华 就和买彩票没多大区别。

说到底，出生的地区、家庭等差别决定了起点，这个没法改，但是不管如何，先让大多数人解决立身之本的问题，然后再去造星、造神。从起点低的人群中造神，或许热血、或许励志或者鸡汤，但都是毒药。

体育音乐等等对于起点低的人来说不是坏事，可以是爱好，可以是逃避现实，也可以调节心态，更有可能百万分之一的机会发现天分一飞冲天，但这些只能是梦想、爱好、调剂。起码的还是基础教育，这不仅是九年义务教育，还包括防止农村和城市生活脱节，防止阶层固化等等，这些问题都没解决，体育音乐明星还是顺其自然就好。农村获得的资源本来就少，如果致力于造星，或者换个名头搞快乐教育、素质教育之类，面子上确实好看，一个球星就能让巴西贫民窟发光，多好的经验！但这不该是中国解决问题的方法和逻辑

至于体育文化的缺失真不用担心，所有的前提都建立在温饱上，然后是基本的生活追求，而后自然会有你说的这些追求。就像我的家乡是陶都、茶海，30年前茶都不是必须的，一个带盖子的瓷杯就比碗高档了，等生活有了保障，喝的茶、用的茶具都开始讲究了，然后就是讲究更深层的东西，最近10多年，就算不搞专门的茶室，办公室或者家里至少也摆个茶桌，放上整套茶具。体育也是，从健身理念要各种器材，都在升级。简单举例，你能想象现在进城、进镇大跳广场舞的大妈大叔，如果在30年前每顿荤菜都不能保证，每天在田地累个半死，会在村头跳舞？

高大上的东西总是看着很对，就像大道理。但对于普通人，尤其是基本需求还低于平均线的人，给他们基本的东西才重要，这个工作也许不起眼，也许更繁复难行，但确实唯一的路，就像扶贫一样，远不如造个地标建筑，但真的是在打地基