读书笔记：《欢迎来到一年级》_风闻

书籍信息

书名：欢迎来到一年级：幼小衔接家长手册

作者：卓立

出版社：化学工业出版社

类别：家教育儿/教育理论

关键词：教育 一年级 孩子 父母

2021年8月第一版，内容13.6万字，阅读时长一周

作者简介

卓立，北京史家小学终身名誉校长，北京市润丰学校校长，50余年一线小学教育生涯的儿童教育专家，全国十大明星校长，北京市杰出校长，北京教育功勋人物。

阅读目的

儿子上一年级了，理论指导实践

思维导图

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内容简述

北京史家小学是全市著名小学之一，其地位取得中老校长卓立功不可没，作者积极倡导和完善其提出的“和谐教育”理念，并从细节出发，总结50余年来工作经验写就此书，为刚进入小学阶段的孩子和家长们提供指导。

开篇伊始，作者着重强调了想说的两句话：一是小学，是人生的基础；一年级，是小学的基础；各位年轻的父母，拜托请一定庄重以待。二是孩子上学了，家长也要上学。

全书共分十章，重点内容可按关系梳理为：入学准备、孩子和老师、家长和老师、家长和孩子、孩子和孩子、孩子和功课（语数外）。下面逐一开始介绍。

一  入学准备

家长：心态上，要认识到家有学童升入一年级，这是家庭生活的一个标志性阶段的开始，要发自内心的认同并接纳：我将是一个小学生的家长了。开启“小学生家长”模式：无论接送，都要准时！优先考虑学校内的“晚托班”，每天预留半个小时和孩子沟通交流学校生活，9点前熄灯睡觉。学习上充分参与，首先是明确一年级孩子学习的任务是学习如何当一个学生，了解并接纳自己小学生的身份，主动融入学习生活并乐在其中，开始培养终生学习的习惯。其次让更愿意管孩子的一方来主要管理孩子的学习，另一方充分参与。最后是营造良好的家庭学习氛围，确立完成当天的学习再娱乐的标准，家人做的事情中，有可能就邀请孩子来参与。在家中创造阅读的氛围。

**孩子：**6岁上学，不要抢跑；学前班要上；仪式感：要以“仪式感”帮助孩子走进小学生活。名字，只在家里喊小名，家庭之外任何场合任何人都要称呼孩子的大名。到照相馆照一张标准的入学****照片，让孩子参与入学登记报名的每一个环节，让孩子全程参与学习生活用具的准备过程，充分听取他们的意见。

当然，最重要的是父母心里要认同：我即将成为一名小学生的爸爸/妈妈，我们与孩子相处交流的方式、关注点都不同以往，我要充分准备。孩子要了解到：我要开始一段新的生活，要承担新的任务，要付出努力但他可能会很有意思。至于有没有百分百准备好，不重要。

二  让孩子喜欢学校、老师

**喜欢去上学：一年级，是基础教育中的基础教育，要让孩子在一年级发自内心的爱上学、喜欢来学校。**分数不重要，但一年级要鼓励孩子争取最好的成绩，要让100分帮助孩子养好习惯、尝到甜头。想方设法让孩子享受课堂学习乐趣，通过补短板和预习来让孩子爱发言；鼓励孩子积极参与班级事务，参与团队竞技项目，增强班级荣誉感。

**喜欢老师：**初入校园的一年级小朋友，内心是有着和老师建立更紧密的连接的愿望的，**喜欢自己的老师对孩子非常的重要。**家长自己要先接受老师，及时和老师沟通，让孩子看到你和老师的良好关系，充分挖掘并在孩子面前反复说老师的优点。鼓励孩子回家分享学校的细节，用正向的方式想孩子提问。

三 家长与老师沟通的技巧

父母与老师的沟通是否顺畅，将决定孩子与老师的关系，进而影响孩子的校园生活状态。家长不能选择班主任，但可以通过家访、家长会等机会近距离观察老师，了解老师的脾气习惯等去寻找适合的方式。放学接孩子时**，是和班主任快速沟通的好机会，如果需要长时间沟通可以利用老师无课或课外的时间，但要尊重老师提前商量好时间，和老师沟通要直接、顺畅。小学老师的工作重点是教书育人**，不要过多让老师关心孩子的吃喝拉撒。如果老师批评错了孩子，家长首先是要冷静，不应当着孩子面抱怨，而应鼓励孩子不要把委屈放在心里，自己主动向老师沟通，维系师生间的相互信任。可以送老师礼物，但最好的礼物是有心，特别是孩子自己做的，而不是父母重金购买的东西。家委会是否加入，取决于家长自己的时间和精力安排，不应强求。如果关注你孩子不多，不应焦虑，因为一年级老师关注更多的是某方面落后或者最淘最闹的孩子。

四 如何在同学中受欢迎

如何才能让自己的孩子在同学们中受欢迎呢？有实力，有真本事的孩子，到哪里都受欢迎，无论是有一技之长、见多识广、学习好等，家长应有意识培养孩子某方面的实力，量化每天的学习内容，设立小目标，持之以恒。整洁，一是个人形象的整洁，在学校穿舒适得体的衣服，培养定时整理个人卫生和清洗衣物的习惯，用沙漏帮助孩子固定刷牙的时长；二是书写的整洁，可以从每个数字、每个文字的高矮胖瘦一致开始。**能争会抢好协商，**面对孩子争抢时，要鼓励孩子表达自己的意愿，争取自己的利益，同时又善于主动提出解决问题的方法。**会玩，**给孩子留出自由玩耍的时间，让他做喜欢的事情。**朋友圈，**注意同小区或同幼儿园这样的天然朋友圈，让孩子积极参与班级事务找朋友，帮助孩子创造在校园外一同学习玩耍的机会，让孩子融入更多朋友圈。

五 重点培养的意识和习惯

孩子绝大部分的好习惯不是培养出来的，而是在父母的行为言语中耳濡目染熏陶出来的。

对自己负责：孩子能做的事情，尽量让他自己做。照顾好自己在学校的生活，孩子都能够做到喝水、吃饭，上洗手间等，要温柔的鼓励和提醒孩子。要让孩子尽早了解膳食金字塔这个方法。作业：查看当天作业量，和孩子商量一个合理的完成时间后，放手让孩子自己去做。一年级需要帮孩子**检查作业，**检查时先让孩子尽量用不同的方法自查一遍，不要直接告诉错题，而应指明错误类型让孩子自己检查。

**合理安排时间：**约定完成某事时间后，可以为孩子准备一个具象的计时工具（计时器等）；完成一科全部作业后再开始下一科，效率更高。**有条理的收纳整理：**秩序井然的家庭环境；文具盒：橡皮、直尺、卷笔刀，每天提前削好8支铅笔；书包：用不同颜色的文件袋，分装不同科目的课本和资料；书桌：清爽，不要有其他杂物；书柜。**做家务：**让孩子承担适当家务，主要是孩子对自己物品事物的整理和管理，对增强家庭责任感，锻炼独立生活能力的益处多多。**保护自己：**人身安全，树立避免身体被侵犯和被诱拐的意识；交往安全，由于孩子反常举动，避免被欺凌；运动安全，提前帮助孩子意识到自己身体能力的边界；交通安全。

六 好孩子的家长都做了哪些

本章作者以教学中体会到的个例来说明好孩子的父母都做了哪些为孩子营造良好学习生活环境。**多问孩子意见：**让孩子对自己的人生有发言权，遇事多倾听孩子的声音，尊重孩子的选择。**以身作则：**说给孩子听，不如做给孩子看。**为孩子骄傲：**有机会要多晒娃，考虑以孩子的作品来装饰墙面。

七 一年级的语文、数学和英语

语文：开学前孩子应该达到怎样的语文水平并没有标准，但保持孩子学习的兴趣比提前学会课本知识更重要。一是要尊重孩子认知的自然规律，二是父母要有意识引导孩子认识汉字和拼音。语文需要养成学习的习惯，要准备错题本常看常记，课外阅读非常重要，一年级多以自主绘本为主。

语文重难点：识**字：**以能否顺畅朗读课文评价孩子是否认识生字，通过课外读物强化对生字的认知，独体字+偏旁做纸卡排列组合帮助孩子认识更多汉字。**写字：**正确书写笔画，注意不同位置横竖撇捺的长短，带“钩”和“提”的笔画要书写完整，孩子出现的“镜面现象”会随着长大自行得到纠正。笔顺：一定要从一开始就强化对正确笔顺的记忆，田字格帮助孩子定位汉字位置。**拼音（音调）：**拼音只是一种工具，不用太紧张，把握住记牢基础、掌握规律、多加使用三点即可。**组词、造句、看图说话：**循序渐进、环环相扣，教会孩子从“说人话”到“写人话”，父母有意识引导孩子用语言描绘绘本。

数学：开学前孩子应该达到会数过20和判断物体基本形状的标准即可。每学期初父母应翻看孩子的课本，对孩子本学期要学到的知识有一个系统认识。要准备错题本帮助孩子纠错和反复练习。演算的过程和结果一样重要。口算很重要，父母要多尝试和孩子在学习进度内进行问答。多关注课后练习，了解孩子进度和短板。

**数学重难点：20以内的加减法：**书写，要求规范标准；“镜面书写”同语文一样，孩子自己会慢慢纠正。区分“基数”和“序数”，可以编排故事帮助孩子理解。数的分解不难但很重要，要让孩子记牢。0很抽象，但孩子容易掌握。“解决问题”（应用题）并不简单，涉及阅读理解、寻找问题和条件、确定方法和合理运算，如果孩子有困难，要细致分析原因寻找办法。10是重要节点，要帮助孩子理解个位、十位的概念，基础打牢之后一年级下学期20以内加减法的学习就比较简单了。**认识钟表：**60进制和区分时钟分钟并不简单，还是一时掌握不了也没关系，要多带孩子认一认看一看家里的钟表。**平面和立体图形：**巧用七巧板和磁力积木。100以内数的认识：关键知识点“数位”。**认识人民币：**以货币使用来让孩子熟练运用所学知识。

**英语：**无论一年级启用还是三年级启用，小学英语教材都是零起点的，没必要刻意在小学前学习英语，可以适当接触，如英文有声书、动画片、纪录片等，达到创造环境、保护好孩子对英语好奇心即可。是否需要预习视孩子而定，但一定需要复习。如果孩子能达到基本要求，没必要报课外英语班。

**英语重难点：****单词的记忆和认读：**巧用单词卡片贴在家里。**字母书写：**从头抓起，规范书写。**字母发音：**点滴积累，不应强求。**单词贯通：多寻找与单词所指内容相同的图片帮助孩子加深理解。情景对话：**多说多练，不追求理解每一个单词。听读课文：“指读”建立语音和文字关联性，每天睡前听10分钟课文。**单词分类：**以分类帮助理解和记忆单词。

内容节选

●在一年级的时候，我们全心全意花在孩子身上的一个月的时间，抵3年级以后一学期的时间，抵6年级以后1学年的时间，甚至更多。

● 喜欢上学，是一年级要做的最重要的事。

● 喜欢自己的老师，对于求学的孩子来说，是一件非常重要，又非常容易在现实的校园生活中被忽略的事情。

● 中国的父母很有意思，我们从来没有想过，我们的家，我们抚育孩子的这个家并不是真正意义上孩子的家，我们抚育孩子的目标，就是为了有朝一日，他有能力离开，去建造自己的家园。

● 孩子们的选择因为多变的不确定性而带来无限的可能，这也就是他们年轻的人生更加迷人的地方。

● 当孩子一时掌握不好的时候，不用着急，更不要动用填鸭手段让孩子机械记忆，过后就置之不理。淡然接受孩子一时分不清楚，只是不要忘记慢慢联系就可以了。当然，如果能欣然接受，就是了不起了。

阅读笔记

作为一名一年级新生的家长，面对孩子人生开启的新历程，难免心中有些惶恐。既不知如何让孩子尽快适应新的学校、班级、同学，亦不知如何辅导孩子功课，孩子作为小学生需要重点培树哪些正确习惯。幸得夫人购买并推荐了北京市杰出校长卓立先生所著《欢迎来到一年级》，阅读完后受益良多。

卓先生以自己数十年任教经验，系统总结了孩子在进入一年级后，需要家长、孩子、学校、班主任、教师等几方面共同努力担负的教育责任，以及彼此间如何良性互动为孩子创造良好的生活学习环境。难等可贵的是，本书中传授的各类方法和建议都十分的具体和可操作，如果你愿意，今晚你就可以上手其中部分方法，来改善自己曾经忽视的部分。

个人浅见，孩子的成长过程是漫长的，但重要节点又是短暂的。教育孩子，既要有耐心和长远规划，不拘泥于孩子当前的一得一失；又要有躬身立行的紧迫感，对于一些基础性习惯的养成，一刻不能松懈。而针对一年级的孩子，诸位家长更是要投入百般的精力，就像卓校长讲的一样，在一年级花的时间抵得上将来花的时间的百倍千倍。我们既要关心孩子的心理成长，为他们系好人生的第一粒扣子，也要注重孩子良好学习生活习惯的养成，为孩子打开爱学习、爱学校、爱老师，和良好人际交往的大门，在此与各位家长们共勉。

完笔之时正值教师节，祝愿夫人同天下教师一起，节日快乐，桃李满天下。

（2021年9月10日）