文件不是直接解决教育不公平的大问题，而是先遏制住教师的恶性流动_风闻

【本文来自《教育部：严禁发达地区、城区学校到薄弱地区、县中抢挖优秀校长和教师》评论区，标题为小编添加】

太多人看标题就开始评论了。我觉得这个政策没问题，文件写的很明白，坚决遏制优质生源过度流失。严禁发达地区、城区学校到薄弱地区、县中抢挖优秀校长和教师。这个文件不是解决教育不公平的大问题的，而是从点上规范过度挖人问题。坐标青岛，十几二十年前市内重点高中到县市里面挖顶尖老师可以说无所不用其极，发钱就不说了，甚至送房子、解决全家就业上学。归根结底就是两点，一是发达地区政府通过巨大的物质利益吸引好老师，二是破格使用可能被正常招聘条件卡住的好老师。后来上面下了文件，不让这么干了，几乎就没再听说过下面学校干得好的老师到市区重点学校的事了。就像一些人说的，你拦不住好老师用脚投票辞职去发达地区的学校，但是如果没有特殊政策支持，大多数偏远地区的好老师一方面综合方面大概率卷不过，另一方面算算经济账也没有去的动力。这个文件如果能够落实，就可以把好老师留在更需要他们的地方。

遏制住了教师的恶性流动，下一步就是推动良性流动。比如通过转移支付，用国家财政资金或者向发达地区学校额外收税，转移到欠发达地区，给老师涨工资、改善教学和生活条件。还有，发达城市师范生在欠发达地区任教满多少年，回来后可以享受优先权，用援藏干部的方式鼓励好老师向欠发达地区流动。

万里长征第一步，先解决恶性流动。我认为教育部是已经在准备第二步动作了。