乌克兰学生逃离战争，教育仍不稳定 - 华尔街日报

慕尼黑—达尼洛·扎多罗日尼，他的家人在三月逃离了乌克兰的战争，因为他不会说德语，所以在学校里什么都听不懂。大多数时候他都不参与，只是把头放在桌子上。当他回到家时，他毫无兴趣登录他的乌克兰课程，他的母亲奥莱娜·扎多罗日娜说。

扎多罗日娜女士说，她担心这位15岁的孩子正在荒废自己的未来，如果家人回到乌克兰，他将无法做好重返学校的准备。他们经常争吵。

“有时，我的神经受不了，”扎多罗日娜说。“但我无能为力。”

她的女儿索菲亚，17岁，一直在努力学习。她整个星期都和德国同龄人一起上学，晚上还要上语言课。周末，她会继续上战争前参加的乌克兰课程。

达尼洛和索菲亚是近25万名乌克兰儿童中的两个，他们在逃离自己的国家后在德国学校就读，根据德国各州教育部长会议和德国各州政府的数据。战争已经进行了七个月，德国和世界各地的乌克兰家庭仍在努力找出获取教育的最佳方式。

卡特琳娜·西里涅克-多尔加里奥娃在三月逃离乌克兰来到德国的格拉斯胡滕，带着她的两个儿子。照片：卡特琳娜·西里涅克-多尔加里奥娃“整个系统都非常不同；我不能说过渡非常顺利，”Katerina Sirinyok-Dolgaryova说道。她于三月逃往德国的Glashütten，并让她的两个儿子在德国学校就读。起初，孩子们也试图在线跟上他们的乌克兰学业。但远程学习很困难，而乌克兰课堂背景中持续响起的空袭警报声“对孩子们来说很有压力，因为在上课时他们听到这种可怕的声音。”

八月份，Sirinyok-Dolgaryova女士的家庭搬到了美国，孩子们就读于美国学校。偶尔他们会完成乌克兰的作业，但时差意味着他们无法实时上课。

在大多数西方国家，孩子们在一定时期后必须入学，这是大多数乌克兰难民现在面临的问题，因为新学年开始了。这意味着学生们必须要么放弃他们的乌克兰教育，要么在放学后和周末上课。

乌克兰政府敦促海外学生继续在线学习，这样他们可以在战争结束时轻松返回。对一些家庭来说，乌克兰学校也是他们的孩子实际上在年级水平上学习的唯一时间，因为他们在不懂的语言中挣扎学习，或者参加着重于语言的强化课程，而忽略了其他学科。此外，像德国这样的国家正面临教师短缺的问题，导致教室过于拥挤。

乌克兰北部哈尔科夫市沙尔蒂夫卡地区的一所学校。照片： 安娜斯塔西娅·泰勒-林德（Anastasia Taylor-Lind）/《华尔街日报》除了乌克兰学生外，位于埃尔福特的托马斯·曼小学还有数十名寻求庇护的其他孩子。照片： 玛尔泽娜·斯库巴茨（Marzena Skubatz）/《华尔街日报》12岁的瓦尼亚·波塔彭科（Vanya Potapenko）和他的母亲、妹妹于3月逃往瑞士温特图尔后，被安排参加与其他6至12岁乌克兰人一起的密集德语课程。他的老师以前从未在学校教过课，学生年龄跨度大，这让学习变得困难。他的姐姐卡特琳娜·波塔彭科（Kateryna Potapenko）说，他放学后和周末上乌克兰语课。他更喜欢只上乌克兰语课。

波塔彭科女士说：“他只是因为瑞士的课程是义务的才两者都上。”这个夏天，家人搬回了基辅，他全职在乌克兰学校就读。

乌克兰全国在线学校是最广泛使用的平台，截至九月初，来自120多个国家的45万注册用户中，德国登录次数最多，该平台首席运营官安娜·西杜鲁克（Anna Sydoruk）表示。“对我们来说，这些学生通过教育与乌克兰建立联系非常重要，”她说。

在德国，一些州正在推广这些项目。莱茵兰-普法尔茨州为学生提供设备，以继续他们的乌克兰教育。在巴伐利亚州，学生可以选择在选修课期间修习乌克兰学校课程。但在其他州，官员们表示，家庭停留的时间越长，他们就越需要优先考虑在居住地学习。

“如果他们打算在这里呆上几年，他们需要融入德国社会，他们需要学习德语，”黑森州教育部长亚历山大·洛尔兹说。

这所小学已被告知要为未来几周迎接更多的乌克兰儿童做好准备。照片： 马尔泽娜·斯库巴茨 摄于《华尔街日报》根据联合国难民署的数据，德国是接纳乌克兰难民最多的国家之一。在欧洲750万乌克兰难民中，德国有大约100万人。

在许多情况下，这些孩子来到已经有为非母语者设立的项目的学校。2015年，来自叙利亚和其他地方的难民涌入学校系统时，各州意识到他们需要为非德语母语者设立项目。他们开始雇佣社会工作者和心理学家来处理战争创伤。然而，学校没有足够的老师和工作人员来满足来自乌克兰的儿童的涌入，他们正在努力填补全国范围内数千个职位。

乌特·库内尔特（Ute Kühnelt），托马斯·曼小学的校长，担心学校能接纳多少学生会有限制。照片： 玛琳娜·斯库巴茨（Marzena Skubatz）为《华尔街日报》拍摄在图林根州，位于埃尔福特的托马斯·曼小学已经将14名乌克兰难民加入到大约300名学生的名单中，其中包括数十名其他难民儿童。班级比以往任何时候都要大。

校长乌特·库内尔特被告知要为未来几周准备更多的乌克兰儿童。她说，她担心如果战争继续下去，学校能接纳多少学生会有限制。目前，他们正在努力应对。

学校聘请了一名来自乌克兰的前导师，根据该州更为宽松的要求——她有德语教学经验，但以前从未在学校教过课。所有其他老师也被要求根据需要教授德语作为第二语言。库内尔特女士表示，无法提前计划，学校必须随机应变。

“你只能做出反应，我们尽力为来自战争环境的孩子们做到最好，”她说。

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