以色列 - 哈马斯战争应该大声疾呼还是保持沉默？大学发现两者都有风险 - 华尔街日报

一些国家最知名的大学和学院的领导人正在重新评估自己在道德仲裁者和公共评论员方面的角色，以回应目前正在发生的血腥冲突以色列和加沙。

他们的声明引起了强烈反对，迫使许多人摔了一跤——发布了声明的更新，然后对更新进行澄清——几乎不可能地努力安抚两边激怒的活动人士，这似乎是一个棘手的问题。

这种逆转与最近几年这些学术领导人利用他们的公共形象谴责、支持和对热点问题发表意见形成鲜明对比。他们曾就乔治·弗洛伊德的谋杀、德克萨斯州的枪支暴力和新西兰清真寺的袭击等事件发布声明。

传递错误的信息会有限制捐赠者的捐款和机构声誉的风险，同时引起人们担心学院正在选择立场，并在本应是知识辩论场所的地方压制言论自由。

然而，保持沉默也证明是有问题的，这让学校领导人处于一个困难的境地。在多年来对一系列问题发表意见之后，他们通常被期望对公众对话做出贡献。不发表声明也可能被视为一种声明。

“大学有点把自己逼入了一个困境，”芝加哥大学自由探讨与表达论坛的法学教授兼学院主任汤姆·金斯伯格说。“即使他们想要采取中立政策，他们也会很难做到。”

他补充说：“如果你选择此时采取中立政策，看起来是反犹太主义。”

试图改变立场并保留自己意见的领导人之一是威廉姆斯学院校长莫德·S·曼德尔。

威廉姆斯学院校长莫德·S·曼德尔，2018年于马萨诸塞州威廉斯敦。照片： 斯蒂芬妮·佐尔尚/美联社她最近的沉默，在上周写给威廉姆斯社区的一封信中写道，代表了一种进化。“在我担任校长的早期，我发布了关于各种世界事件的公开声明，”她写道。“在与我们社区成员和其他学校的同事进行对话后，我已经确信这样的沟通带来的伤害大于好处。”

以色列问题在一些学校引发了特别的紧张局势，一些学生和教职员工表示，批评以色列或公开支持巴勒斯坦建国是反犹主义。

在哈佛大学，这种不稳定的校园政治在30多个学生团体签署一封信将哈马斯的暴力归咎于以色列对巴勒斯坦的对待后，引发了关注。哈佛领导人，包括克劳丁·盖伊校长，几天后向社区写信称他们“对哈马斯袭击以色列公民所造成的死亡和破坏感到心碎。”他们表示希望学术界能“调节而不是放大在更广泛世界中令人痛苦地显现的根深蒂固的分歧和敌意。”

前哈佛大学校长拉里·萨默斯和几位知名企业领袖抨击了最初的声明，并敦促盖伊明确谴责学生，并更有力地对哈马斯的行动表示愤怒。

上周在马萨诸塞州剑桥的哈佛大学举行了一场亲巴勒斯坦的示威活动。照片： 布莱恩·斯奈德/路透社哈佛大学校长克劳丁·盖伊在后续的声明中称这次袭击为“可憎的”。照片： 史蒂文·森尼/美联社在她向哈佛社区发出的第一条消息后的一天，盖伊发表了一封部分内容为“毫无疑问，我谴责哈马斯犯下的恐怖暴行”的声明，并称这次袭击“可憎”。她在那条消息中中表示学生团体不代表哈佛，并在两天后通过视频分享了另一条消息。

一些与该校有联系的人认为这已经太迟了。韦克斯纳基金会表示，该基金会已经资助了30多年的以色列学生在哈佛肯尼迪学院攻读公共管理硕士学位，本周表示将与该校断绝关系。

“我们对哈佛领导层未能明确而毫不含糊地谴责对无辜以色列平民的野蛮谋杀感到震惊和恶心，”该组织的领导人周一致信哈佛监事会。他们还表示，大学领导人应该谴责学生团体的亲巴勒斯坦联合信。

在斯坦福大学，校长和教务长表示，他们的一般政策是，如果新闻事件与校园没有直接联系，他们将不发表声明。照片： David Paul Morris/Bloomberg News在费城，宾夕法尼亚大学的校友们因对学校校长的回应感到失望而中断或威胁中断资助。宾夕法尼亚大学校长利兹·马吉尔发表了 一份跟进声明，对哈马斯进行了激烈谴责，但这并没有阻止更多的校友中断资助并要求撤换她。这种愤怒是在该校上个月举办巴勒斯坦文学节后引起的，这引发了一系列投诉，称该校对反犹太主义持同情态度。

斯坦福大学的校长和教务长，他们在今年学年担任这些职务，上周表示，他们的一般政策是，如果新闻事件与校园没有直接联系，他们将不发表声明。校长理查德·萨勒和教务长珍妮·马丁内斯上周发送了一份 简短信息，对以色列和加沙的生命损失表示悲伤。他们强调了校园为受暴力影响的人提供的支持和安全资源。

学生和其他人批评该消息未将哈马斯标记为恐怖分子。两天后，校长和教务长发送了另一条消息，这次提到“上周末哈马斯在以色列发动的袭击，其中包括对平民的不可容忍的暴行和绑架”，并详细说明了他们对参与政治事务的一般态度。他们表示未来社区不应期望定期评论。

频繁就新闻事件发表声明“会将大学卷入政治，并产生一种制度正统的感觉，这会抑制学术自由”，并使管理层偶尔的沉默暗示他们对某些团体持有更多或更少的同情，他们写道。

金斯伯格说，大学领导人在安静时期可能会更好地努力退后，如果他们在安静时期任命一个委员会研究大学何时以及如何发声，制定一套原则并从中制定政策。

芝加哥大学自成立以来一直坚定支持言论自由，并在1967年的一份文件中将这一理念具体化，这份文件被称为卡尔文报告。该报告确定学校应该是各种问题的批评者，但“它本身不是批评者。”

芝加哥大学在1967年的一份文件中明确阐述了其对全球事件评论的哲学，这份文件被称为卡尔文报告。照片： E. Jason Wambsgans/芝加哥论坛报/盖蒂图片社为了促进知情辩论，个别教师正在组织讲座和讲习班，帮助学生了解该地区复杂的历史。

本周早些时候，金斯伯格在芝加哥大学就国际法与冲突相关问题发表了演讲，包括讨论哈马斯的行动是否可以合法地被归类为正当抵抗或恐怖主义。

在加州大学洛杉矶分校，英语系主任萨里·马克迪西帮助组织了一场关于巴勒斯坦历史的讲习班，以反击他所说的由组织有序的犹太学生团体主导的叙述。他说，这个活动被支持以色列的人打断，并转移到了线上。

他对管理者的声明几乎没有用处，但非常关心一个安全的讨论场所。

“我希望大学校长能说这是一个开放辩论的空间，”马克迪西说。“对话可以在争论方面激烈，但你不能滥用，不能打架，不能把人的笔记本电脑扔进垃圾桶。”

加州大学洛杉矶分校的一位发言人表示，学校正在调查讲习班的干扰。“任何违反加州大学洛杉矶分校行为准则或法律的人将被追究责任，”他在一封电子邮件中说。“所有布鲁因的安全和福祉仍然是我们的首要任务。”

在马萨诸塞州，不分宗派的布兰迪斯大学是二战后由犹太社区创立的学校。亚历山大·凯教授表示，当他第一次得知以色列发生袭击时，他有强烈的情感反应。他在袭击地区有家人。

摆脱最初的震惊后，他开始与其他教职员工组织一场教学讨论，以给予这一情况历史背景。他主持了一场讨论，有五位专家参与，涉及中东民主、土耳其帝国历史以及以色列和埃及政治。

“我们很快意识到，作为教育工作者，我们的责任是尽力帮助人们尝试以最好的方式理解这一情况，”他说。

请写信给道格拉斯·贝尔金，邮箱：[email protected]，以及梅丽莎·科恩，邮箱：[email protected]

刊登于2023年10月20日的印刷版上，标题为“中东冲突引发校园紧张情绪”。