学习损失：学校需要禁止手机，而不仅仅是社交媒体 - 彭博社

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摄影师：Mindy Schauer/Digital First Media/Orange County Register

针对年轻美国人在网上花费过多时间的问题，一群跨党派的立法者正在推动限制学生在学校上网社交媒体的访问。在学校期间让学生远离TikTok的目标无疑是值得的，但政策制定者最好采取更简单、更有效的方法：彻底禁止学校内使用手机。

目前已经无可争辩的是，允许孩子在课堂上使用手机会损害学术表现，甚至包括那些实际上并未使用手机的学生。过度使用智能手机和社交媒体也与青少年抑郁、情绪困扰和自伤行为的增加有关。三分之四的美国公立学校声称禁止学生在课堂上“非学术”使用手机，但执行力仍然薄弱。最近的一项调查发现，97%的美国青少年在学校使用手机，其中大部分时间花在社交媒体、YouTube和游戏平台上。

问题终于激发了一些国会议员的行动。德克萨斯州参议员特德·克鲁兹提出的一项法案要求通过联邦E-Rate计划获得资金的地区（该计划补贴宽带连接费用）在其Wi-Fi网络上阻止访问社交媒体平台，就像他们已经对色情网站做的那样。他们还必须披露在屏幕上花费了多少课堂时间。未能遵守规定的地区将面临失去联邦补贴的风险 — 这对于依赖E-Rate支付高达90%互联网费用的贫困地区学校来说是一个强有力的激励。

克鲁兹及其共同发起人，共和党人泰德·巴德和谢莉·摩尔·卡皮托以及民主党人约翰·费特曼，值得赞扬，他们试图阻止纳税人的资金进一步促进青少年的社交媒体使用 — 尤其是在联邦通信委员会 决定允许地区使用E-Rate资金补贴校车上的Wi-Fi之后，这将给孩子们更多的无监督上网时间。但即使最终通过，该法案对学生学习的影响也不大。只有三分之一的公立学校获得E-Rate资金并受到法案的约束。孩子们仍然可以在他们的设备上发送短信、观看视频和网购。而且无论学生如何使用他们的手机，仅仅是靠近它们就会影响 注意力和记忆力，同时迫使老师浪费宝贵的时间 监管他们的使用。

与其试图控制学生在手机上做什么，决策者应该把重点放在彻底禁用手机上。其他国家已经证明可以做到：法国、意大利、英国和中国等国家已经在全国范围内对学校的手机使用实施了限制。美国教育部长米格尔·卡多纳应该采纳数十位教育研究人员提出的建议，并向学区发布正式建议，呼吁彻底禁止使用手机，并敦促各州教育主管部门采取同样的行动。州和联邦立法者应该为实施无手机政策的学区提供财政激励，并增加用于存放设备的袋子和储物柜的资金，以便在整个学校日内存放设备。参议院的另一项法案，由共和党参议员汤姆·科顿和民主党参议员蒂姆·凯恩提出，每年将拨款500万美元用于支付手机存储设备的费用——这是一个良好的开端，尽管可能不足以满足所有学校的需求。

多年来一直没有采取行动，看到一些国家领导人开始解决移动技术对学生学习造成的伤害是令人鼓舞的。但是，仍然需要更大胆的行动来彻底解决这个问题。

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